суббота, 7 октября 2017 г.
მეცხრე დღის რეფლექსია
ტრენინგის მეცხრე დრეს განვიხილეთ ფასილიტაცია, რაც გულისხმობს მოსწავლისთვის დახმარების გაწევას არალექციური სახით. ისეთი როგორიცაა ელექტრონული წიგნი, ბუკლეტის შექმნა, მიმართულების მიმცემი დავალებები. განვიხილეთ დიფერენცირება რაც აუცილებელია მოსწავლეთა განსხვავებული შესაძლებლობისთვის საჭირო მიმართულების მისაცემად. განვიხილეთ ჯგუფის ითოეული მონაწილის მიერ შექმნილი პტოექტის რესურსები, ჩავასწორეთ საბოლოოდ და ავტვირთეთ ბლოგზე.
пятница, 6 октября 2017 г.
воскресенье, 1 октября 2017 г.
მერვე დღე
ტრენინგის მერვე დღე დავიწყეთ წინა დღის გახსენებით. შემდეგ განვიხილეთ ჯგუფებში მუშაობის შეფასების
რუბრიკის შექმნა თავისი კრიტერიუმებით. მიმოვიხილეთ პროექტის ჩეკლისტი სად რა უნდა იყოს. ვისწავლეთ და ავტვირთეთ
ფაილი და საქაღალდე ბლოგსა და დრაივზე. ვიმუშავე პროექტის გეგმაზე.
суббота, 30 сентября 2017 г.
მეშვიდე დღე
რეფლექსია
ტრენინგის მეშვიდე დღე დავიწყეთ წინა ტრენინგის გახსენებით. შემდეგ გადავედით მიმდინარე დღის გეგმაზე. განვიხილეთ მოსწავლის სავარაუდო გაზეთის ნიმუში. შევიტანეთ საჭირო ჩასწორებები. ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაზე. განვიხილეთ შეფასების მეთოდები პროექტის მიმდინარეობისას. განვსაზღვრეთ შესაბამისი მიზნები და კრიტერიუმები. შევქმენით გაზეთის ჩეკლისტი და რუბრიკა.
пятница, 29 сентября 2017 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)